Abbracciare la diversità linguistica in una scuola internazionale a Giacarta
Come ISJ sostiene gli studenti multilingue nei primi anni di scuola
Molti bambini piccoli a Giacarta crescono circondati da più di una lingua. Alla Independent School of Jakarta (ISJ), consideriamo questo multilinguismo un grande vantaggio, non una complicazione. I bambini portano in classe le loro lingue, culture e modalità di comunicazione familiari, che costituiscono una parte essenziale della loro identità. In qualità di scuola internazionale britannica leader a Giacarta, attribuiamo grande valore alla diversità linguistica e creiamo ambienti di apprendimento in cui la lingua di ogni bambino è riconosciuta, rispettata e attivamente sostenuta. Quando i bambini sono orgogliosi delle lingue che parlano, diventano studenti più sicuri di sé nell'apprendimento dell'inglese e non solo.
Erik Boswinkel, insegnante della scuola materna presso l'ISJ, lo spiega in modo semplice: "Il linguaggio di un bambino è parte della sua identità. Quando lo rispettiamo, rispettiamo il bambino nella sua totalità".
Valorizzare la lingua e l'identità di ogni bambino
Nei primi anni, molti bambini dell'ISJ ascoltano e parlano più lingue a casa. Consideriamo queste lingue come punti di forza che approfondiscono l'apprendimento e creano un senso di appartenenza. Quando i bambini vedono le loro lingue materne riflesse in classe, attraverso conversazioni, libri o semplici etichette, riconoscono l'importanza della loro identità. La loro prima lingua diventa motivo di orgoglio piuttosto che qualcosa da mettere da parte.
"Un bambino che si sente compreso è un bambino pronto ad imparare", afferma Erik Boswinkel. "Il linguaggio è il ponte che rende possibile tutto questo".
Comprendere gli studenti multilingue
Un bambino multilingue è un bambino che sta imparando due o più lingue contemporaneamente. Le ricerche dimostrano che questa esposizione precoce favorisce lo sviluppo cognitivo, la flessibilità di pensiero, la creatività e una spiccata capacità di risolvere i problemi. All'ISJ aiutiamo i bambini a mantenere la loro lingua madre mentre sviluppano la padronanza dell'inglese. Questo approccio porta a risultati migliori nel lungo termine rispetto all'incoraggiare i bambini a concentrarsi esclusivamente sull'inglese.
Creare un ambiente ricco dal punto di vista linguistico
I bambini imparano la lingua dal mondo che li circonda, soprattutto durante i giochi e le attività quotidiane. Gli educatori descrivono oggetti, azioni e idee con un linguaggio ricco e chiaro. Incoraggiano i bambini a usare parole descrittive per colori, forme, consistenze e quantità, sia in inglese che nelle loro lingue madri.
Questa fusione naturale delle lingue, talvolta chiamata translanguaging, aiuta i bambini a esprimere le proprie idee utilizzando l'intera gamma di conoscenze linguistiche che già possiedono. Un bambino potrebbe descrivere un blocco rosso come rojo o merah prima di nominarlo in inglese. Queste connessioni rafforzano il vocabolario e approfondiscono la comprensione.
Incoraggiare conversazioni significative
La conversazione stimola lo sviluppo del linguaggio. Gli educatori pongono domande aperte che invitano i bambini a riflettere e a spiegare, come ad esempio:
"Come hai fatto a costruire una torre così alta?"
"Cosa hai notato nella tua foto?"
Questi suggerimenti generano risposte più lunghe e ricche che rafforzano la fiducia e ampliano il vocabolario.
Immagini, gesti, modellizzazione e incoraggiamento caloroso aiutano i bambini a comunicare anche quando stanno ancora imparando l'inglese. Gli insegnanti non devono necessariamente parlare tutte le lingue parlate in famiglia per sostenerle. Mostrare curiosità, imparando alcune parole chiave o chiedendo il significato di una frase usata da un bambino, fa capire ai bambini che le loro lingue sono benvenute.
Rendere visibili le lingue nell'ambiente
Le scritte presenti nell'ambiente circostante (etichette, cartelli e parole familiari) svolgono un ruolo fondamentale nell'alfabetizzazione precoce. Nelle aule ISJ, oggetti di uso quotidiano come "porta", "finestra" o "libreria" possono apparire in inglese insieme ad altre lingue rappresentate nella classe. Questa semplice pratica aiuta i bambini a collegare lettere e suoni mentre vedono le loro lingue riflesse nello spazio didattico.
Inoltre, stimola la curiosità verso diversi alfabeti e scritture, aiutando tutti i bambini ad apprezzare la diversità linguistica.
Usare l'arte, il gioco e le esperienze reali per sviluppare il linguaggio
Le esperienze creative offrono ottime opportunità per lo sviluppo del linguaggio. Nell'arte, i bambini descrivono colori, texture, forme e motivi. Gli insegnanti utilizzano un vocabolario ricco e invitano i bambini a spiegare il proprio lavoro nella lingua che preferiscono.
Le attività culinarie sono particolarmente efficaci. Mentre i bambini mescolano, versano, impastano e assaggiano, imparano nuovi verbi e parole descrittive che rendono l'apprendimento delle lingue attivo e divertente.
La narrazione crea anche un ponte tra le lingue. Un libro letto in inglese a scuola può essere riletto a casa nella lingua madre del bambino, rafforzando la comprensione e creando esperienze condivise in famiglia.
Costruire una pratica inclusiva ed equa
Il sostegno ai bambini multilingue fa parte dell'impegno dell'ISJ a favore dell'inclusione. Quando le classi celebrano la diversità linguistica, i bambini si sentono visti, ascoltati e apprezzati. Questo senso di appartenenza incoraggia la partecipazione, rafforza la fiducia in se stessi e migliora il benessere emotivo.
Abbracciando il multilinguismo, gli insegnanti aiutano i bambini a sviluppare empatia e consapevolezza culturale. Imparano che ogni voce è importante e che la loro voce ha valore in ogni lingua che parlano.
Conclusione
Gli studenti multilingue apportano ricche conoscenze, cultura e capacità comunicative nei primi anni di vita. All'ISJ coltiviamo questi punti di forza attraverso ambienti ricchi di linguaggio, un insegnamento attento e un sincero rispetto per l'identità di ogni bambino. Valorizzando le lingue di ogni bambino, come osserva Erik Boswinkel, li aiutiamo a diventare comunicatori sicuri in inglese, pur rimanendo legati alla lingua e alla cultura che più contano per loro.
L'Independent School of Jakarta (ISJ) è la principale scuola internazionale britannica di Giacarta per bambini dai 2 ai 13 anni, che offre il programma di studi nazionale inglese di eccellenza. Grazie al nostro corpo docente selezionato con cura tra le migliori scuole indipendenti del Regno Unito, i nostri alunni ottengono costantemente risultati accademici di altissimo livello.
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